Your Three Year Old / 你家3岁大的小孩

没有一个小孩跟你家孩子一样
每个小孩子的成长都是独特而复杂的。虽然成长的历程都因循一些大致可预测的序列步骤和里程，孩子们不可能以同样的方式或在同样的时间经历这些步骤。小孩子的成长还深受各种环境因素及个人经历的影响。这本指南中阐述说明的信息，是儿童教育专家认为的一个典型的孩子在某一年可能达到的“广泛持有的期望”。阅读时请考虑你家小孩的独特发展背景。

以下是这一年的大致描述。更深入的信息请点击结尾菜单中的具体成长领域。

你家小孩这一年可能如何发展

• 三岁的小孩主要通过运用所有的感觉器官探索周围环境来学习知识。玩耍时他们更能够忽略干扰，专注于手头的任务。他们甚至会坚持做完有点难的事情，解决问题时能够更有创造性地、有条不紊地思考。
• 三岁小孩的语言能力正在起飞。他们学到很多的新单词，发音也有显著的进步。他们可以用简单的句子交流，正在不断改进语法的应用。这个年龄的孩子开始主动交流，想要谈论感兴趣的话题，在成年人的支持鼓励下，能够向其他人讲述自己的个人经历。
• 三岁的小孩能够倾听和理解谈话、故事、歌曲、和诗篇。他们正在学习字母，但也可能将数字当作“字母”。他们注意到周围的印记，可能问那表示什么意思。他们也认识到书上的内容在告诉读者一些事情。这一年里，涂鸦开始看上去更像字母，小孩子可能串起几个这样的“字母”成为虚拟的单词。他们意识到文字的作用，可能会说些话让大人写下来。
• 这个年龄的小孩在玩耍中发展起逻辑推理能力。他们能够整合简单的拼图，理解整体可以拆分为部件。他们能够进行分类和排序，但通常每次只依照一项特征。三岁的小孩可以识别和描述物体是“相同”还是“不同”。他们能够数到“五”，并开始认识书写的数字“0”至“9”。计数一个集合中的物品时，他们现在能够用一个数字来标记一件物品，从而确定总数（“逐一对应”）。
• 相对于幼儿，三岁的小孩在身体上改善了头重脚轻的状况，移动起来更踏实。他们的各项能力都有增强，跑动、攀爬、从事其它涉及大块肌肉的活动。他们能够骑三轮车或荡秋千；能够用两只手和身体拦住一个大球。手指的灵巧性大有长进，让他们得以整合简单的拼图，使用工具，用手指而不是拳头握住蜡笔，把珠子和玩具蛇从玩具粘土中取出来，无需帮助地脱下衣服。
• 心理上，当他们游荡和玩耍时，三岁的小孩需要熟悉的大人在附近以获得安全感。随着他们的独立性增强，这个年龄的孩子开始跟其他小孩建立真正的友谊。与小伙伴发生冲突时，三岁的孩子通常会寻求大人的帮助。他们正在学着理解各种感受的成因，会给不开心的人提供一些简单的帮助，例如拥抱。三岁的小孩能够更好地控制自己的情绪，但仍可能在压力下崩溃。
• 三岁的小孩可以更好地控制自己的声音，可以认出和哼唱喜爱的歌曲，从而发展起创意艺术的能力。他们能够操作简单的乐器，逐渐发展起控制鼓点、节奏、和音调的能力。他们的艺术偏好也开始包括明确的主题。三岁的小孩喜爱戏剧表演，有时候会完全投入到想象中的场景，以至于游戏结束后仍然会继续他们的角色。同时他们更乐意在假扮游戏中采用真实的物品和服装。

 
Above contents are translated from / 以上内容译自
http://www.pbs.org/parents/childdevelopmenttracker/three/index.html